為進一步深化校企合作，促進產業教授與學院教師之間的雙向交流，近期，學院組織開展了產業教授校企融合系列活動第二站：“校企共育 雙師同行”實踐教學活動。學院教師走進壽光市潤宏農業科技有限公司與濰城區上農智田農業科技有限公司進行研學實踐，共同探索智慧農業發展的新路徑。
老師們首先來到壽光市潤宏農業科技有限公司，學習無土栽培與智能溫室技術，現場觀摩了智能裝備集成應用場景，深入學習企業在溫室技術創新與農業園區運營中的先進經驗，針對無土栽培、智能溫室管理及農業科技國際化應用的前沿實踐等方面進行了研討。通過實地參觀和現場講解，對現代農業科技的應用有了更為直觀和深入的理解。
隨后在濰城區上農智田農業科技有限公司，圍繞智慧農業（無花果）全產業鏈布局展開了實地參觀與教學研討，詳細了解了無花果從種苗繁育、栽培管理到采后保鮮與加工的全產業鏈布局。老師們與學院產業教授、企業技術總監李雙全就智能溫室、植物工廠等設施如何推動智慧種植標準化、功能食品研發、農業品牌升級等議題進行交流，探討將企業技術攻關案例轉化為教學資源的可行性，為后續課程開發與課題研究積累寶貴素材。
參與教師心得感悟
參觀結束后，多名教師針對此次活動交流心得感悟。教師們紛紛表示，將珍惜此次機會，立足學科專業，充分吸收、轉化實踐學習成果，更好地運用到教育教學中。
通識教育中心 邢穎
這次活動讓我收獲良多！現代農業早已突破傳統種植模式，大棚技術日新月異，各類蔬果從種植到深加工為功能食品的全產業鏈，還有"農業+文旅+科研"的跨界融合，都充滿創新智慧，也為跨學科教學提供了新的思路。
農林科技學院 張二海
今天去壽光潤宏農業參觀學習了現代智能化溫室建造，到上農智田深入了解了蔬菜工場的生產現場，高效的現代農業發展對我有很大觸動。產教融合是建設發展好專業的必然要求，設立產業教授特聘崗是加強校企合作的有效途徑。為了學生的未來與自身的發展，教師們應該走出舒適區，走到企業生產一線多多學習交流。
食品藥品學院 王夷路
傳統農業正在逐步邁向高精度環境控制高效生產的植物工廠。這對處于產業鏈下游的食品產業具有特殊價值，有助于構建溯源體系、源頭農殘管控、個性化營養供給，為產業升級提供關鍵支撐。我將借助本次活動獲取最新的行業信息、更新自己的知識體系，深刻認識到產教融合對教育教學的促進作用，圍繞產業需求，培育更適應市場變化的新一代人才。
國際商務學院 宋潔
未來農業國際貿易的競爭，將是全產業鏈效率與數字化生態的競爭。潤宏農業高科技大棚的研發和出口，不僅是高科技農業設施產品的跨境流動，更是中國智慧農業解決方案的全球化輸出。上農智田的智慧農業全產業鏈模式，展現了“技術+產業鏈+品牌”的現代農業范本。作為國際貿易教師，我們應引導學生關注“農業全球化”這一藍海領域，培育兼具產業洞察力、技術理解力和國際規則應用能力的“新農貿”人才，助力中國農業智慧化出海。
經營管理學院 趙穎青
此次活動讓我深刻認識到市場營銷在實際應用中的重要作用。技術出海涉及國際市場拓展，不僅是產品和技術的輸出，還關乎品牌推廣與服務全球化。在今后的教學中，我將以這些實際案例為切入點，著重培養學生的國際視野、敏銳的市場洞察力以及解決實際問題的能力，幫助他們成為懂技術、精營銷的復合型人才。
此次校企融合活動不僅是一次實踐教學，更是一場產學研融合的深度對話，學院教師通過與企業一線專家互動，切實感受到智慧農業的技術革新與市場潛力，為今后的教學和科研工作提供了寶貴的經驗和啟示。下一步，學院將持續推進校企融合，進一步拓展合作領域，推動教育成果與產業實踐的“雙向奔赴”，書寫校企協同育人的新篇章。
來源:濰坊職業學院
編輯:張萌 劉德增
一審:賈春毅
二審:孫瑞永
三審:王桂林
